Katrin Wilhelm – Seite 12

Erntezeit – Stilleben

Wir, 20 Schülerinnen der Oberstufe Kinderpflege (BFK 2) ergriffen in der Herbstzeit die Initiative und kreierten unser eigenes Stillleben. Wir gestalteten eine Schale mit Obst der Saison.

Durch die unterschiedlichen Blickwinkel aufgrund der Sitzordnung um die Schale, entstanden individuelle Eigenkreationen. Jede von uns brachte ihre eigene Perspektive auf das Papier, manche gestalteten ihr Bild bunt, andere schwarz-weiß, groß oder klein. Nach den ersten Skizzen übertrugen wir mit Bleistiften und dicken und dünnen Pastellkreiden unsere Bilder auf graues oder braunes Zeichenpapier.

Und so mancher Schüler fantasierte andere Obstsorten auf das Blatt.
Somit ist jedes Kunstwerk einzigartig.

Autorinnen: Monique, Martina

Bilder der Kinderpflege Oberstufe BFK 2 · 2017
Inspiration: Kita Kinder machen Kunst das ganze Jahr · Verlag an der Ruhr
Lernszenario: Obststillleben auf braunem Papier – Förderung der künstlerischen Kompetenzen von Kindern zur Erntezeit
Theorie: Perspektive/Größenverhältnisse

Tipp:
Eine aussagekräftige, große und schöne Schale hat großen Einfluss auf die Ergebnisse.

SeptemberJanuar

Dschungelbilder – Die Affen rasen durch den Wald

Wir haben uns mit dem Künstler Henri Rousseau beschäftigt und mit seinem Werk „Exotische Landschaft mit spielenden Affen“.Der Künstler hat unterschiedliche Grüntöne in seiner Dschungellandschaft genutzt, um auch das Bild natürlich und durchaus real wirken zu lassen. Es kommen Bäume, exotische Blumen, Blätter und Gräser vor, und mittendrin affenähnliche Tiere, teils mit menschähnlichen Gesichtern.

Unsere Aufgabe hierzu war es, ein eigenes Dschungelbild auch mit unterschiedlichen Grüntönen zu erstellen. Die Materialien konnten frei gewählt werden.

Während des Malens haben wir auch das bekannte Kinderlied „Die Affen rasen durch den Wald“ gehört und uns davon – als angehende Erzieher – inspirieren lassen. So wurden durchaus kreative Bilder von uns geschaffen.

Autoren: Anil, Jennifer F., Esra, Sabine, FS1 A · 2017

Bilder der Erzieher Unterstufe FS1 A und B · 2017
Inspiration: Kreatives Gestalten in Grün · Persen Verlag
Lernszenario: Grün, grün, grün sind alle meine Kleider
Theorie/Künstler: Farbenlehre/Farbe/Henri Rousseau

SeptemberJanuar

Kritzelbilder – Verborgenes im Bild

Mit geschlossenen Augen zu einem Musikstück ihrer Wahl kritzelten die Lernenden großflächig Krickelkrakel auf einen Papierbogen. Danach wurde ausgiebig das eigene Werk betrachtet und innegehalten … bis sich etwas zeigte. Dieses Fundstück wurde dann vorsichtig und achtsam herausgearbeitet.

Bilder der Unterstufe Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger · 2017
Inspiration: Kunst mit dem, was da ist · Verlag an der Ruhr
Lernszenario: Mut zur Phantasie
Theorie: Kreatives Gestalten mit Kindern unter drei Jahren

JuniJanuar

Tag der kleinen Forscher im Sauerlandpark 2017 – Impressionen

MaiJanuar

Monet – Gemeinschaftsbild Geburtstagskalender

Nachdem wir ausgiebig den Kapillareffekt erforscht haben, indem wir Papierblumen in eine Schüssel mit Wasser gegeben hatten, haben wir uns intensiv mit dem Leben und Werk von Monet beschäftigt.

Das Forschen mit Kindern ist in meinem Unterricht ein wesentlicher Bestandteil. Eine Papierblume, deren Blätter geknickt werden, öffnet sich im Wasser. Das ist nicht nur optisch ein schöner Effekt, sondern auch ein willkommener Anlass naturwissenschaftlichen Phänomenen nachzugehen.

Anschließend hat die ganze FS 1A gemeinsam einen eigenen Geburtstagskalender – inspiriert von Monet – zur Verschönerung des Klassenraums gestaltet.

Inspiration: Kurze Projekte zu Künstlern und ihren Werken · Verlag an der Ruhr
Lernszenario: Prinzip der impressionistischen Seerosendarstellung in Gemeinschaft/Gefühle und Konflikte mit kreativer Gestaltung verarbeiten und verstehen
Theorie/Künstler: Impressionismus/Kunst ist Kommunikation/Kapillareffekt/Monet